2020年初，新冠肺炎疫情出现了暴发的情况，高校属于人员密集状的场所，在这样的状况下，其防控所面临的压力是非常巨大的，只要有一个学生出现感染的情形，便极有可能引发一系列的连锁反应，那么，究竟要怎样去构建一套具备有效性的应急防控体系，这成为了当时每一位高校管理者都不得不面对的一道考题有。
疫情初期高校面临的现实挑战
在2020年1月的时候，新冠疫情猛地突然来袭，那个时候正好处于寒假期间，全国高校存在许多学生留校或者已经离开学校去往家乡的情况。就拿武汉来说，在春节之前大概有30万大学生离开武汉回到家乡，人员的流动给疫情的扩散带来了风险。高校面临着一个难题，那就是怎样能够较快地掌握学生的健康状况以及行踪轨迹，传统的通过电话进行统计的方式效率非常低，信息滞后得十分严重。
同一时间，医疗物资储备特别严重地不足，好多高校的校医院连最为基本的防护服以及N95口罩都未曾储备，消杀物资也极其匮乏，处在北京的某高校在2020年2月进行统计的时候，全校仅有的500只医用口罩需要用来支撑在校的后勤人员使用一周，不得不紧急向社会发出求助。
建立快速响应的应急指挥机制
疫情把高校欠缺统一应急指挥体系这样的问题给暴露出来了。在2020年2月这一时期，教育部提出要求让各高校都一定要去成立那个由党委书记跟校长担任组长一职的疫情防控工作领导小组呢。北京大学医学部很快就组建起涵盖医疗、后勤、安保等多个部门共同行动的指挥体系了，每天都会召开例会从而对形势进行研判呀。
该机制将多头指挥、指令不清这一问题予以解决，各高校把信息报送、隔离转运、物资调配等各环节负责人均明确了，以此保证指令能够迅速传达到基层 ，像体温异常学生被发现后，从宿舍至校医院再到定点医院，标准化上报与处置流程就形成了，反应时间被大幅缩短。
精准掌握师生健康信息
2020年3月，各个地方的高校开始推行使用健康码以及健康打卡系统，浙江大学在钉钉平台研发了健康打卡应用，要求全校5万多名师生每天上报位置还有健康状况，后台自动生成数据大屏，哪些学生处于重点疫区清晰明了。
各高校对于信息摸排，其精细化程度持续提升，不光统计学生有无发热情况，还着手追踪学生的行程轨迹以及接触史，在2020年春季学期，清华大学要求返校学生务必提供连续14天的健康记录以及行程轨迹图，借助大数据技术来筛查风险人群，达成了从被动应对至主动预防的转变。
分类分级的隔离管控措施
2020年4月往后，伴随疫情防控步入常态化，高校着手探索分类分级的管控模式，对从高风险地区返校的学生，设立专门的健康观察点，上海交通大学把校内一栋宾馆改造成隔离用房，安排医护人员24小时值守，单人单间隔离观察14天。
校内不同区域施行差异化管理，图书馆、食堂等人流多的场所限流开放，教学楼通过扫码登记才能进入，南开大学于2020年秋季学期推行分时错峰就餐制度，各学院按特定时间段进入食堂，有效降低人员聚集引发的感染风险。
保障线上教学平稳运行
2020年春季学期，高校面临着一项极为紧迫的任务，那就是停课不停学。2月17日，清华大学准时在线上开课，全校3923门课程借助雨课堂、腾讯会议等平台展开进行。教师们急忙学习直播技巧，部分老教授为了能给学生上好网课，特意购置了手写板以及补光灯。
线上教学领域里，质量保障摇身一变成为备受关注的重要焦点。众多高校纷纷强化了针对网络教学平台的技术支撑力度，其中，华中科技大学特意安排技术人员实施24小时不间断值班举措，以此来处理网络卡顿这一问题。与此同时，该学校还着重关注贫困生所面临的网络条件状况，面向那些没有电脑的学生推出平板电脑借用这项服务，最终目的在于保证每个学生都能够正常开展上课学习活动。
总结疫情防控的经验教训
回首2020年那场疫情防控工作，高等院校于应急管理这个方面积攒下了珍贵的经验。构建常态化应急物资储备制度变为了大家共同认定的事，好多高校着手于在校内储备起码能够满足30天使用需求的防护物资。与此同时，数字化管理手段被留存了下来，健康打卡直到现在依旧是诸多学校用以掌握学生动态的一种工具。
然而，我们也察觉到，一部分高校于应对突发公共卫生事件之际，依旧存有预案不完善、演练未到位的状况。有些院校所制定的应急预案停留在纸面上，未曾历经实战检验，一旦出现疫情便显得手忙脚乱。怎样把这些应急管理策略固化为长效机制，是未来需要持续思索的问题。
此次疫情给予高校带来的最为重大的启示便是，于校园而言安全这件事不存在小事。历经了这般的一次考验之后，你认为你身处的学校在疫情防控期间所做到的最为出色的一点究竟是什么呢？欢迎来到评论区去分享你自身的经历，通过点赞的方式让更多的人能够看到真实的高校防疫方面的故事。
